项目团队中的隐性知识管理 基于社会网络分析的视角

团队对知识管理，尤其是隐性知识管理的作用尤为明显。有效知识共享是团队绩效的一个重要方面，借以实现项目目标和建立团队信任。本书基于这样一种态度，通过研究指出现代组织的基本学习单位是团队而不是个人，团队学习是极为重要的。没有团队学习，就没有组织学习。项目团队为项目组成员提供了一种密切的沟通、交流环境，这种环境可以为组织学习提供一个承上（企业整体）启下（团队成员）的桥梁，使个人隐性知识转化为组织显性知识。