学前儿童游戏

本教材编写以2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要》为指导思想，以增强学前教育专业学生的游戏理论素养、提高学生的游戏组织和研究能力、培养学生正确的儿童观和教育观为目标。全书共分三篇：上篇为理论篇，包括第一至第三章，着重于为学生提供理论学习的蓝本；中篇为实践篇，包括第四至第七章，着重为学生提供实践与操作学习的蓝本；下篇为研究与方法篇，包括第八至第九章，着重为学生提供初步的研究与基本方法的学习蓝本。