不写作，枉为人 潘新和语文学术随笔

本书是潘新和老师关于语文教育、教学观点的随笔集，全书共分理念编、写作编、阅读编、测评编、治学编、评论编六个部分，主要内容包括语文教育的问题，语文教育的关键在哪儿，为什么写作、写作的源泉是什么，阅读为何要指向言语表现，对历年高考作文题的评判，以及他个人对语文教育、教学研究的回顾感悟等，是潘老师表现本位、写作本位的“言语生命动力学表现存在论”的语文教育观的又一体现。本书为随笔，篇幅较为短小，与其以往的学术论著不同，易于阅读，对一线教师的语文教育、教学当有较强的启迪。