情绪管理故事 做最好的自己

我们的生命在他人的帮助与支持下才得以成长和延伸。所以，幼儿要懂得与别人友好相处、共同前进，只有这样，才会在人生的道路上顺利畅行。本书的主要读者定位是3～6岁的学龄前儿童。在阅读的过程中，孩子能够从故事中汲取养分，从而充分认识、体验、接纳和管理自己的行为。全书以儿童情感教育为主线，分别以幼儿的感恩教育、情绪和行为管理、自信心的建立、良好人际关系的养成为主题，用一系列优美的小故事，让成长中的孩子对自己的行为展开思考，自动养成良好的行为习惯。