基于自我设计与开发的高素质应用型人才培养模式研究

本书是研究人才培养模式的学术专著，是高素质应用型人才培养模式改革创新研究的系列成果之一。基于人才培养模式改革创新理论，结合相关高校的实践探索，提出人才培养模式改革创新总体设计，提出培养目标确立与培养方案形成模式、培养过程组织模式、教师教学模式、学生学习模式等方面的改革创新，从而将大学教育变成学生的自我设计与开发活动，将学生的学习由接受教育变成对人格的自我完善和对知识的自主探索。本书对广大教育工作者有重要的参考借鉴意义。