小学教育科学研究 原理、方法与表达

教育科学研究能力是小学教师专业素质的重要组成部分，也是本科学历的小学教师区分于过去中专学历的小学教师培养的主要标志。杭州师范大学为全国最早培养本科学历的小学教师的两所学校之一，自1998年起就在小学教育专业开设了《小学教育科研方法》专业必修课，2007年该课程被评为省级精品课程予以建设，原自编教材《小学教育科学研究及其方法》已经用了10年，在此基础上，通过10年教学又积累了许多新内容，此次重新撰写教材既就有必要性又具有可行性。本次教材撰写试图从书名、体例、内容上予以创新，使其更符合新形势对小学教师科研素质的要求。全书主要内容有小学教育研究的基本原理、过程、方法及资料分析。方法部分新增了课堂观察研究、教育叙事研究等新内容，另外对于小学教师感到特别困难的资料分析，本书结合实际作专章阐述。