小学英语单元整体课程实施与评价

单元整体课程方案以单元整体教学为主要教学方式，围绕“教科书教学”开展“读整本书教学”和“英语实践活动”。三个组成部分密切相关、相互支撑。每一部分又从课程目标、课程实施和课程评价三个方面进行界定。在新的课程目标的界定中对学生的书写习惯、朗读能力、读整本书策略以及写作能力都做了分阶段、有层级的描述。这些目标更加直观、具体、可操作性和可测性更强。