启迪 外语研究方法与创新

不断更迭的新时代、新情势、新业态、新常态，使我国外语教育领域不断探索和践行新理念、新课程、新途径、新标准。浙江工商大学外国语学院教师及时将自己对学术理论的思考、日常教学的反思、行动研究的成果点滴记录下来，将被动的外在要求转化为教师自主的内在动机，从专业成长体验中不断体悟到自我发现、自我更新的契机和职业满足感。