美国社区学院创业教育研究

全书以美国社区学院的创业教育为研究对象，以美国联邦政府、州政府的革新理念、策略为落脚点，以全社会合作伙伴体系为贯穿全文的线索，从社区学院创业教育的实施背景入手，始终围绕其核心要素，首先剖析社区学院创业教育产生的社会、政治、经济、文化背景，梳理其发展历程；基于三螺旋理论探讨其互助合作模式，研究其合作伙伴体系的构建，突出其虚拟孵化器网络特色；由组织形式、项目和课程、师资及培养、项目的评价和影响等方面探讨社区学院创业教育院校实践，通过不同类型社区学院案例来分析全校性创业教育模式的开展。