书籍介绍
(1)本书主要对象为五年制儿科专业本科生,内容方面紧扣本科教学的教学要求,精减扼要,注重“三基”。(2)本书为再版教材,其基本内容与《儿童保健学》(第2版)保持连续性,在原十一章内容基础上增加了“食物不良反应”一章。同时,增加了儿童早期发展、早产/低出生体重儿体格生长发育与喂养等内容。此外,本书还跟进国际国内已经明确的一些新的概念和进展,使内容更加准确和完善。(3)本书进一步明确了儿童保健学与相关学科的关联,即临床儿科学是儿童保健学的基础学科,发育儿科学是儿童保健学的核心学科,预防儿科学是儿童保健学涉及的主要内容,社会儿科学是儿童保健的工作范围。在编写中,尽量将相关学科的知识进行融会贯通,前后呼应,使医学生在掌握儿童体格生长与神经心理发育规律、儿童营养基本知识和疾病的基础上,熟悉与生长发育相关疾病的筛查与鉴别,了解儿童保健的工作内容。