体验与建构 当代美国高校实践教学研究

本书主要研究美国当代高校实践教学的社会文化背景；哲学基础与理论框架，包括杜威实用主义哲学、当代建构主义学习理论、弗莱雷的批判性教学法和库伯的体验学习模式等；主要实践模式的特点及其实施方式，包括合作教育、服务学习、本科生科研项目、海外实践体验、基于问题学习等；实践教学的案例分析，包括工程、商业管理、健康护理、教师教育、社会学等专业的实践案例；学习目标与成果；评估方式与支持；新经济时代实践教学模式的发展与创新等，提出了对中国高校实践教学的借鉴与启示。