学校责任教育论纲

本书从当前人类生存的现实背景和青少年的责任品质现状出发，在较系统梳理中外伦理学史上关于责任的相关理论基础上，论述了当代国际责任教育的理论和实践，以及我国20世纪和当前新课程改革所体现的责任教育思想，认为责任品质的培养已成为国际道德教育的共识，也是当代中国科学发展观关照下的学校道德教育改革的必然要求和发展趋势。