英语阅读的后方法教学模式研究

本书论证了以“后方法”理论为基础、建立在独特的宏观和微观技能体系之上的外语阅读教学模式能帮助外语学习者克服他们所面临的难题，有效培养自主且注重学习策略的学习者，帮助他们根据不同目的采取最适用的策略，以实现学习效益的最大化。