语文的表情与眼光

本书中作者把语文分为四种表情，分别以四种文本样式出现。第一种是“原生态文本”，就是社会生活中读者直接在书刊报章上阅读的文章，它满足人们工作生活的需要。第二种是“教科书文本”，师生人手一册，是教师学生语文教与学的对象和凭借。第三种是“课程化文本”，就是教学中教师编制的教案及配套的练习。第四种则是“个体化文本”，就是学生课堂通过研读、思考、练习，个人所获得对文本的理解和认识。