中国教育文化研究丛书 中国传统童谣研究 在教育世界的边缘

本书为“中国教育文化研究丛书”之一，本书试图将传统童谣置于纵横交错的关系之间来进行解读：从纵的方面来说，通过回溯传统童谣的历史来捕捉其间透露的信息，特别是关键性的转折，并将其与主流教育思想的发展联系起来考察，由此把握中国传统儿童观及其变化。从横的方面来说，主要从童谣的内容、形式及功能等方面来进行探究，力求勾勒出传统童谣与儿童的关系，并对其在儿童生活及成长过程中发挥的作用作出分析。在此基础上，围绕童谣与蒙学的比较来展开讨论，重点探讨二者的离合关系。