教育学

本书依据教师教育理念，从教师职业的要求出发，阐述了教育的基础知识、基本规律，介绍了教学的基本原理及其方法。在体系安排上，兼顾了教育学学科及教育实践的逻辑。全书共十一个部分，由绪论、教育本质、教育功能、教育目的、教育主体、课程、教学、德育、班级建设、教育质量、教育研究构成，各章内容按照关键问题、引言、内容、拓展、小结、关键术语及定义、疑问与难题展开。