现代教育学

本书共分14章，涵盖教育目的、教育功能、教师与学生、教师职业的专业发展、教学理论、课程理论、德育与人的品德发展、班级管理、德育与心理健康等内容，充分反映了教育发展的新理念和教育研究新成果，充分展示教育学的中国特色，紧扣课程改革的最新进展，突出教育学教材的实践性，对提高师范生的教育理论素养和教学技能具有十分重要的意义。