唤起课堂的生命活力 来自农村初中教学改革的草根实践

本书含有六篇，计77个独立的文章。六篇分别为：理想引领篇、学案编制篇、课堂展现篇、教师发展篇、学生成长篇和教育评价篇。内容以“活力课堂”为中心，涉及数学、英语、语文等学科课堂教与学过程中，如何挖掘、展现和发扬“活力·探究”，让师生教与学充满活力，让课堂充满活力。