生活相遇数学

本书稿正文部分，从数学文化的视角探讨数学教育理论、数学教学理论、数学学习理论中的一些基本问题，并通过附录的形式介绍古今中外诸多知名学者的教育思想及治学方法。该书稿涉及到文化认知、教育认知、数学文化探索、数学教育探索、数学教学探索、数学学习探索等话题。该书稿可作为从事数学专业学习与工作的有关人员的数学教学、数学学习的认识论及方法论的入门参考书，也可作为从事其它专业工作的数学业余爱好者的数学文化素质拓展读本。