中国经济发展战略的转型与教育的均衡发展 制度变迁的视角

本书将中国教育均衡发展的问题置于国家经济发展战略变迁的宏观制度框架内去进行探讨，通过分析与经济发展战略相关的或受之制约的宏观制度体系，建立起教育均衡发展问题的制度分析框架，并在这个框架之内，对新中国成立以来教育均衡发展的历程进行理论梳理，进而探究教育均衡发展的机制、影响因素和政策措施。