中国新建本科院校办学特色及其培育策略研究

本书以组织生命周期理论为基础，以新建本科院校的办学特色及其培育策略为研究论题，探讨了新建本科院校的办学现状，分析了其中的原因，建构了成熟本科院校的概念，提出了培育新建本科院校办学特色的策略，具有学术创见性。本书对指导我国新建本科院校特色办学的实践具有重要的参考价值。