中学生物新课程教材分析与教学设计

本书采用理论联系实际的方法，系统、科学、全面地对北师大版初中生物学教材和人教版高中生物学教材从编排体系、内容选择、编写特点、作业设计、活动安排等方面进行了分析研究，对初中六套、高中五套中学生物学教材进行了比较研究；对教材分析的依据、方法、主要内容以及课堂教学模式的设计、教学目标的设计、教学重难点的设计、教学方法的设计、教学评价的设计、教学方案的设计等内容进行了具体、规范、科学的分析。精选初、高中生物学教材中的内容，对精选的具体课例进行了详细剖析和同课异构的设计。