中国特色高等教育质量评估体系的范式研究

本书是关于高等教育质量评估范式的宏观研究成果，通过对国外高等教育质量评估权力体系的几类典型模式和我国高等教育质量评估主体机制的现状的分析，从政府、高校和社会这三个不同主体的角度提出改进和完善我国高等教育质量评估机制的建议。全书分为导论、主体、结语三个部分，主体部分为8章。