诊断学基础

本书系卫生部“十二五”规划教材之一。编写思路上着眼于复合型、创新型中医药高等人才的培养，坚持“三基”、“五性”、“三特定”的基本原则。教材编写时突出“必需”、“实用”、“够用”的特色。临床工作以及中医临床医师成长所“必需”的知识作为重点内容，教学内容的广度与深度以“实用”、“够用”为尺度。内容包括问诊（ 问诊、常见症状）、体格检查、实验诊断 、器械检查（心电图诊断 、肺功能检查 、内镜检查 ）、病历与诊断方法5篇共25章。问诊篇选取20个临床常见症状，每一症状后增加诊断思路的内容，以利于培养学生的临床思维。实验诊断篇的内容以概念性、普遍性、实用性为主，同时也适当增加一些新的临床实用的内容。