性别与职业生涯 大学英语女教师职业生涯发展研究

大学英语女教师背负着性别、学科和职业的三个身份标签。本书基于教师职业生涯周期的理论框架，通过社会性别的分析视角对大学英语女教师的职业生涯展开研究。