艺术性别与教育 六位女性播种者的生命图像

女性长期在艺术与高等教育界是处于弱势的族群，为瞭解她们如何突破传统父权体制成就专业地位，以及她们对性别、教育议题的看法及参与情形，作者乃立意取样，以六位在大学任教的女性艺术家为研究对象，并透过深度访谈、文献探讨、作品风格分析等方式，探讨她们的艺术生命、创作与性别意识。台湾有关艺术与性别的研究极为贫乏，尤其对于具备艺术家／研究者／教师三位一体角色女性的研究，更是凤毛麟角。因此本书的出现，实标志著相关研究领域的新里程碑。