大学英语课堂教学新视野

基于教学策略行动研究理论，本书提出了在高职英语教学中实施有效教学策略的英语教学模式的必要性及其理论基础，并重点提出了该课题研究实施方案，具有可操作性，对实现提高英语教师的执教能力，改进教学策略这一目的有着一定的指导意义。