临床技能学

本书内容包括：一、教材的性质和任务提高医学生临床技能操作水平，开设临床技能课实验课。学生通过实验课的学习，可培养学生具有一定的临床实践操作技能，为将来的临床工作奠定基础。对培养学生综合能力与创新精神，提高教学质量起到了重要的作用。二、相关课程的衔接先修课程包括：内科、外科、儿科、妇科、医患沟通、诊断学、实验诊断学、放射诊断学、手术学、急救、基护、眼科学、耳鼻咽喉科、口腔科。三、教学要求与创新1、掌握内科、外科、儿科、妇科、医患沟通、诊断学、实验诊断学、放射诊断学、手术学、急救、基护、眼科学、耳鼻咽喉科、口腔科等临床实践技能规范操作及相关理论知识。2、熟悉医学沟通技能等医学人文技能。3、了解临床基本操作技能新进展。