新版课程标准下的初中数学教学法

本书以《义务教育数学课程标准（2011年版）》为指导，阐明了新课程理念下小学数学教学的一些基本问题。主要内容有：数学新课程的理念与目标；标准实验稿与修订稿的比较；初中数学新课程的教学内容分析；初中数学新课程的教学设计与实施；四个领域教学的新思路；数学教学评价等。本书是由数学课程标准研制组核心成员、长期从事初中数学教师培训和小学数学教材教法研究的专业人员、国家级课改实验区的教研员和一线骨干教师共同编写的，在编写体例上力图体现参与式的学习方式，以期引发读者（教师）的思考与互动，把读者（教师）看做参与研讨新课程、实施新课程的学习同伴，引导读者（教师）重温自己的课程故事，建构课程经验。本书密切联系教学实际，注重从问题切入，阐明作者的观点和建议，对带有普遍性的问题进行分析和探讨，反映了课改实验中的新问题、新思路、新策略。书中配有大量典型案例，有较强的可读性，方便教师操作借鉴。本书可作为数学教师继续教育、数学教师新课程培训、数学教师自修教材和日常教学的主要参考书，也可作为教育教学管理研究人员参考之用。