教育行者

本书是作者从事教育工作20多年的所行、所思、所感。作者从幼年接受的家庭教育、学校教育说起，阐释了“成长即受教育”这一观点。20年的耕耘探索，作者的思想不断成熟，特别是担任沈阳市第十七中学校长以后，将自己独特的“文化引领学校发展”的教育思想，细化为卓有实效的教育实践。在“学做教育”的过程中，不断追求个人的教育梦想，让学校成为教师发展的沃土、学生成长的乐园。本书再现了一个教育实践者和探索者的成长历程。