和谐高效思维对话 新课堂教学的实践探索 高中物理

书中五章从不同角度对高中物理课堂展开探究，以理论为基础，通过丰富多样的各种教学设计、教学案例等实践经验，探究高中物理课堂教学的最佳模式。物理是一门应用性很强的学科，因此，在教学过程中教师要注重联系实际、联系生活，激发学生的求知欲望，调动他们学习物理的积极性，通过突出物理学科和物理教学过程的特点进行教学。以上这些内容对一线高中物理学教师的课堂教学操作具有重要的指导意义，对构建和谐高效思维对话型高中物理课堂教学具有重要的现实意义。