中国古代文论新编

本书的编写方式打破“六经注我”的传统教材编写模式，取而代之的“我注六经”与“六经注我”的双向互动。具体而言，是在确立编写理念的同时，更看重那些经过时间检验的“经典文本”，并通过各种形式的解读，释放经典文本的魅力，从而在编者与经典文本作者之间、文本与文本之间、问题与问题之间构成了一种多层次的“对话”关系。