普通高中生物课程分析与实施策略

本书包括五篇：第一篇：对生物学科内容框架及新的课程理念进行解释，使教师熟悉本学科内容结构，同时解决新课标中有些什么样的新理念，以及这些理念如何落实等问题（落实新理念可以从具体案例出发，组织点评）。第二篇：对新课程框架内容展开分析，重点介绍3个必修模块的内容框架，并辅以案例加以说明。第三篇：对如何指导研究性学习展开讨论。第四篇：讨论初高中生物课程衔接问题。第五篇：介绍课改实验区的经验和教训。