表现学习研究

爱表现是儿童的天性。表现学习就是源自儿童爱表现的这种天性，正确对待并保护儿童的表现欲，张扬儿童个性。表现学习的提出是我国新一轮课程改革需要以及适应“从求知转向表现”的国际发展趋势。表现学习具有一套比较成熟的理论与操作体系，如内涵、结构以及实施原则等。