空间指示语的实验语用学研究

本书是当代认知语言学和语用学跨学科研究的前沿成果，其研究方法遵循了心理语言学的研究范式，以实验方法探索影响空间指示语选择的种种因素，从而切入到语言本体论的探究。作者批判了在空间指示语的语义解释中长期存在的客观主义意义观，即空间距离观，同时从认知-体验视角提出了心理空间建构观，并且建立了一个理论框架来解释空间指示语在情境中的使用。