抗战时期大学教授的政治参与研究

本书的主要目的在于描绘抗战时期教授参与政治的基本过程，即对教授们为什么要参与政治、怎样参与政治、采取了哪些参与形式、其结果如何等问题进行梳理，这是对基本历史事实的了解和把握，而仅仅搞清事实并不是研究的唯一目的。研究者更为关注的是这些事实是如何发生的，其原始的动因是什么。教授与政治的联系似乎是很自然的，其中固然有传统士人参政的历史惯性影响，但更多的是现代社会中知识和权力的亲密关系带来的一种必然结果，作为知识的拥有者、传播者和创造者的教授们当然拥有话语的权力，正是凭借对知识的垄断和占有，教授们才可以对政治品头论足、指手画脚，这就是所谓的知识-权力网络结构。