中小学生品行障碍 识别、评估和治疗

儿童与青少年的品行障碍是一类较为普遍儿童期精神障碍，它可能导致的严重社会后果以及不断升级的青少年暴力事件，使得全社会、尤其是学校系统与教育者必须密切关注这一问题，做到及时发现、有效预防。本书阐述了学校心理学家在识别和服务于有品行障碍的学生上的责任；识别品行障碍的流行率、影响和产生条件；品行障碍的筛选、转介和诊断性评估过程；心理教育评估的实施；基于实证的治疗方法；处理个人、课堂以及学校范围问题的规划。