寻路 制度规约下的大学教师职业生涯研究

本书致力于探索大学组织中教师制度与教师职业生涯之间的互动关系，以期实现理论的深化和实践的改进。主要创新点在于：1．研究视角的创新。2．研究内容及方法的创新。3．研究结论的创新。在理论上，本研究提出大学教师制度与大学教师职业生涯之间相互作用的基本机制；大学教师制度变迁与个体行动（社会精英和教师的行动）之间的内在关联。在实践上，本研究提出我国当前的大学教师制度改革中存在的主要问题，以及深化制度改革的四个建议。