素养教育 以养为道的生命修行

本书为素养教育办学理念实践体系的提炼，具有重要的现实意义：对素质教育的深化、系统化、具体化问题，提炼出自己的理念；以学校文化建构为逻辑起点，构建实践系统；针对现今教育理论与实践探索陷进的困境，提出素养教育的理论与实践，具有一定的意义。