西方国家历史学本科教学调研 以英、法、美三国为例

本书课题组从高等教育最为发达的英、美、法三国各选取历史学科排名靠前的十多所高校，同时也是国外一流大学作为考察对象，对这些高校的专业方向设置和师资配备、本科生培养方案和课程设置、教学手段和评估考核方式以及学生的毕业去向等方面的情况进行调查研究，并就相关问题对三个国家历史专业的师生进行了访谈。通过对这些一手资料的统计分析，可以看出三个国家历史本科教学的基本特点，结合中国高校历史学科的发展现状，其中有诸多值得我们参考和借鉴的地方。在此基础上，提出改进我国高校世界史教学的若干具体建议。