中学数学教科书研究

本书对中分义务教育阶段和普通高中进行解剖，从课程标准的内容、功能与结构，目标和理念等进行阐述。本书在编写的过程中，主要意图是引导学习者研究课程标准，而不是替代学习者做研究。希望通过对本书的学习，能帮助学习者理解数学课程标准的功能和作用，掌握数学新课程的结构、内容和目标要求，学会研究数学课程标准的基本方法，体会新课程倡导的学习方式，提高研究数学新课程和从事数学新课程的教学能力。