生理学=Physiology

《生理学》教材的编写要以全国医学教育改革工作会议精神为指导，以创新教材模式、提升教材质量，以学生为中心，进一步明确全国普通高等医学教育护理学专业教学改革“十二五”规划教材的编写思路、大纲。根据护理学人才培养的目标要求，《生理学》在内容上要体现“加强基本理论知识、重视与临床学科及各专业知识相结合”的精神，强调护理学专业性和实践性，为后续基础课程和专业课程打下良好的基础，以便达到老师好教，学生好学、爱学的目的。在内容上要删去过于陈旧的知识、增添和加强现代生理学的新进展、新方法和分子水平的资料，使学生的《生理学》知识水平更能适应21世纪护理专业发展的要求。