临床医学PBL教学案例集

教育部国家项目；各五年制院校教改方向；长学制已普遍使用，等用教材；国内首套整体策划的权威且广覆盖的规划整合教材。配合“器官-系统”医学教学模式，纵向整合人体各系统内相关学科、并结合心理、伦理等社会学知识，编写供学生使用的PBL临床教学案例集，突出疾病诊断治疗相关知识、理论与技能的启发培养，促进学生临床能力的提高。