聆听

书稿为小学生课外阅读用书。书稿以时间为序，精选课本以外具有丰富的人文内涵的诗词美文，开展“诵读、阅读、写作、实践”等语文活动，旨在加强对语文中的文化内涵的整体感悟和体验，使学生在博览文化作品同时，既能培养研读能力，又丰富知识、开拓视野、发展智力，提高自身素养。