基础教育质量保障 区域研究的视角

本书采用文献法、调查法、观察法、案例法等研究方法，以X区为研究实例，通过对这一地区基础教育质量保障活动的全面而深入的剖析，对国内经济发达地区的区域基础教育质量保障机制展开理论与实践的探索，从而构建区域基础教育质量保障的理论框架，搭建符合区域特征的教育质量保障体系，并提出区域基础教育质量保障的理论策略与实践途径。