初中体育与健康教学指导

本书以《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》中提出的初中学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个学习方面目标为指引，以“健康第一”为指导思想，在课程的性质、课程理念与课程目标；课程内容与课程安排；教学实施建议课堂教学设计；教学评价建议；课程资源的开发与利用建议等方面进行了阐述，指导体育教师按照课程标准的要求，从整体上把握教材和教学的系统思路，改变单一的体育教学模式，结合实际情况创造性的进行教学，使体育教师的教育观念和教育实践更符合初中学生的身心发展规律和学习特点，真正增进学生健康，为学生终身发展奠定基础。