我这样做小课题研究 一位特级教师的研究案例与手记

本书共分上下两辑，上辑我的小课题研究案例；下辑我的小课题研究手记。下辑又分三个专辑，手记一教有所思；手记二思有所研；手记三研有所行。“教而不研则浅，研而不教则空”“研而不学则浅，学而不研则空”，所谓教学相长、教研相长、研学相长。对青年教师来说，教学不仅是付出，更是提高。所以站在这个角度，小课题的有效研究的必然结果便是教师的专业成长。