学习理论与有效教学

本书有效教学问题是当前教育实践领域探讨的热点话题。从“以人为本”这一现代教育理念出发，如何提高教学的有效性，其核心在于需要将教师的“教”建立在学生的“学”的基础之上：即教学应建立在对学生学习规律的把握上，教育应建立在对学生心理特点的把握上，以此才能真正达到有效教学的目标。本书主要从学习心理的视角“以学论教”，帮助教师把握有效教学的核心。