任务型语言教学：任务、任务研究、任务型教学与评价及教师培训

本书是教育学论文集。十七篇论文之间有着联系，所讨论的主题围绕我国任务型语言教学和测试（2）展开：从语言学习能力(3)到课程（4）、课程中的话题与教学大纲、课堂教学、语言评测之间的关系（5）、根据课程所设计的任务型英语教材（6）、教材和课堂中的任务设计（7）和有效教学活动设计（8），随之引出的教学过程（9）以及教学过程中，尤其是任务型课堂教学中任务前阶段的各种教学活动（10），包括任务的真实性和任务链（11），到教学中如何采用能力行为表现评价（12）以及从不同角度对于影响教学和评价中的任务难度因素的研究（13-16）。任务型教学不仅在外语教学中仍然是二语习得、语言教学和研究中的重要课题，而且越来越多的汉语及对外汉语教师开始研讨和尝试任务型教学。本论文集的发表可以给对于任务型教学和研究的研究人员、教师和学生带来一些启示。