教育心理学

本书主要研究教育心理学的科学学问题、学习心理、影响学习的因素三大块，既保留了传统教育心理学的主要框架和内容，同时也对传统的内容体系进行了扩充和修改。既包含教育心理学的基础理论，也具有教育心理学和教育行政管理心理学的实践性特点。从全书内容分析，本书具有理论新颖、实践性强、可读性高等特点，它适用于大、中、小学教师和教育行政人员学习和参考，也可供师范院校学生教师教育课程的辅助读物。